O Exame Nacional do Ensino Médio registrou um salto significativo na taxa de ausentes neste ano, atingindo o patamar de 32% de faltosos no primeiro dia de provas. Nas duas edições anteriores, esse índice havia se mantido na casa dos 27%. O resultado marca o maior nível de abstenção desde o ano de 2020, período impactado pela pandemia de covid-19, quando mais da metade dos candidatos não compareceu aos locais de aplicação.
O Ministério da Educação atribuiu o crescimento nas ausências a uma mudança recente nas diretrizes do exame: a implementação da inscrição automática para estudantes concluintes do ensino médio. Com a nova dinâmica adotada em 2026, o total de inscritos alcançou a marca de 5,05 milhões de pessoas em todo o país.
Impacto da inscrição automática no perfil dos candidatos
Um dos principais desafios da pasta tem sido ampliar o acesso e a permanência dos jovens no exame, amplamente reconhecido como a principal porta de entrada para o ensino superior público e privado. Com o novo formato de cadastro direto, a proporção de alunos matriculados no terceiro ano do ensino médio entre o total de candidatos saltou de 31% para 39%.
Segundo o ministro Leonardo Barchini, a medida teve como propósito simplificar o processo para o estudante. A estratégia contou com articulação direta junto às secretarias estaduais de Educação para garantir que os matriculados na rede pública fossem integrados ao sistema. Outro ponto destacado foi o esforço logístico para alocar a maioria dos participantes na própria unidade escolar onde estudam.
Novas funções e ocorrências durante o exame
A edição também marca uma mudança estrutural na qual o exame passa a acumular a função de avaliação oficial do ensino médio. Anteriormente, essa medição era realizada por meio de outro exame específico, que abrangia apenas conteúdos de matemática e português, enquanto a nova abordagem busca abranger um leque mais amplo de disciplinas.
Durante a aplicação deste domingo, foram registradas 4.359 eliminações por descumprimento de regras. Além disso, problemas com falta de energia elétrica foram relatados em 39 locais de prova, distribuídos entre os estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais e Amapá.
Desafios logísticos e próximos passos da avaliação
Nesta etapa inicial, os participantes responderam a questões de linguagens, ciências humanas e elaboraram a redação. A próxima fase do exame está marcada para o domingo, 15, com as provas de ciências da natureza e matemática.
Estudantes que não puderam comparecer devido a eventos climáticos adversos ou doenças infectocontagiosas têm direito a solicitar a reaplicação. Os pedidos devem ser formalizados por meio da Página do Participante, com a devida comprovação, para as datas alternativas agendadas para 15 e 16 de dezembro.
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